martes, 30 de diciembre de 2014
domingo, 14 de diciembre de 2014
NOVEDADES
La web de Alambique de las Letras va tomando forma definitivamente.
He incluido un vídeo (parte inferior derecha) para informar a los padres. Se trata tan sólo de una idea, con el fin de que el vídeo se elabore por todos en alguna de las sesiones, eso en el caso de que se considere apropiado la misma inclusión del vídeo.
http://centros2.pntic.mec.es/cp.ventura.rodriguez/
Por otro lado, he entrado en el aula virtual. Aunque me permite entrar después me dice que no estoy matriculado en ese curso, y eso que aparezco en participantes. De hecho he intentado subir algunos materiales y no me ha dejado.
Quizá debiéramos dedicar más tiempo para que todos sepamos cómo actuar en ese aula.
Nos vemos. Buen domingo.
Javier.
He incluido un vídeo (parte inferior derecha) para informar a los padres. Se trata tan sólo de una idea, con el fin de que el vídeo se elabore por todos en alguna de las sesiones, eso en el caso de que se considere apropiado la misma inclusión del vídeo.
http://centros2.pntic.mec.es/cp.ventura.rodriguez/
Por otro lado, he entrado en el aula virtual. Aunque me permite entrar después me dice que no estoy matriculado en ese curso, y eso que aparezco en participantes. De hecho he intentado subir algunos materiales y no me ha dejado.
Quizá debiéramos dedicar más tiempo para que todos sepamos cómo actuar en ese aula.
Nos vemos. Buen domingo.
Javier.
martes, 2 de diciembre de 2014
¿adiós al lápiz?
Hola compañeros,
acabo de leer en twitter una noticia que quisiera compartir con vosotros.
Finlandia (la todopoderosa campeona de las pruebas PISA, ejemplo y espejo donde mirarnos) acaba de plantear la eliminación de la escritura a mano para el curso 2016-17 y sustituirla por la mecanografía.
¿qué os parece?
¿qué habilidades y destrezas nuevas necesita un alumno para esta competencia?
¿qué destrezas y habilidades se pierden con el abandona de la escritura tradicional?
Como dice el artículo de prensa que enlazo, desde el punto de vista utilitario, la lógica es aplastante: ¿necesitarán los alumnos escribir a lápiz en su vida futura? (es más, añado yo, ¿escriben hoy de esa manera salvo en lo relacionado con las tareas escolares?, ¿y nosotros?)
Pero no todo es la utilidad, y en el artículo se exponen argumentos en contra.
ENLACE A LA NOTICIA (el confidencial)
lunes, 1 de diciembre de 2014
Aula virtual
Hola a todo el mundo. Soy Alberto
He de deciros ( si es que os asomáis por aquí) que desde el CTIF me han ordenado que todo lo que hagamos vaya en el aula virtual de Educamadrid. Allí nuestro seminario tiene abierto un espacio y es donde debemos de poner todos los materiales que creemos o los materiales que nos envíen los ponentes en caso necesario. Por si queréis ir mirando algo aquí os pongo el enlace que me envió el asesor para que vayáis más rápido
http://aulavirtual3.educa.madrid.org/ctif.madridsur/course/view.php?id=228
Una vez allí debéis introducir vuestra dirección de correo de educamadrid ( las otras no valen) y vuestra contraseña. Os vais a los seminarios y buscáis el nuestro, que tiene como número de referencia el 198.
Hasta el jueves
Una vez allí debéis introducir vuestra dirección de correo de educamadrid ( las otras no valen) y vuestra contraseña. Os vais a los seminarios y buscáis el nuestro, que tiene como número de referencia el 198.
Hasta el jueves
lunes, 24 de noviembre de 2014
comenzando el Seminario
NO SÉ POR QUÉ NO DEJA VER LA HERRAMIENTA.
DEJO EL ENLACE POR SI ACASO.
http://www.symbaloo.com/mix/proyectoescritor
¡ALGÚN EXPERTO EN TIC... ¡HELP!
lunes, 12 de mayo de 2014
La evaluación de la escritura
Documento de Cassany sobre la evaluación y corrección de la escritura
Javier colocó este documento dentro del plan escritor, pero creo que ahora no debe figurar ahí, y para que no se pierda lo he puesto en esta entrada, con la etiqueta de documentos, para que pueda ser consultado en cualquier momento.
(leer el siguiente artículo que se descarga en pdf sobre la corrección. De Daniel Cassany, Reparar la escritura. )
MEMORIA DEL GRUPO DE TRABAJO
Hola a todos/as
Espero que hayáis pasado un buen finde.
Aquí os pongo la memoria ya completita, o casi, por que seguro que se me escapa algo. He hecho un google doc, espero haberlo hecho bien y que podáis modificar lo que queráis. no tenéis más que pinchar en el enlace.
MEMORIA GRUPO DE TRABAJO
Espero que hayáis pasado un buen finde.
Aquí os pongo la memoria ya completita, o casi, por que seguro que se me escapa algo. He hecho un google doc, espero haberlo hecho bien y que podáis modificar lo que queráis. no tenéis más que pinchar en el enlace.
MEMORIA GRUPO DE TRABAJO
martes, 6 de mayo de 2014
Y qué más puedo decir
Pues eso, que visto lo visto y escrito por quien lo ha escrito, difícilmente se pueden hacer añadidos o enmiendas,
Como siempre un gran trabajo.
En fin, nos vemos mañana
Alberto
Como siempre un gran trabajo.
En fin, nos vemos mañana
Alberto
lunes, 5 de mayo de 2014
Hola chicos/as
Siento el retraso, pero sencillamente se me fue de la cabeza.
Ya tenéis a vuestra disposición los documentos de evaluación. Para que no haya que buscarlos entre toda la maraña de publicaciones, los he editado como páginas, de modo que si las buscáis a la derecha, hay un gadget que os señala las páginas, pincháis ahí y ya está. ánimo que ya queda poco.
Alberto
Siento el retraso, pero sencillamente se me fue de la cabeza.
Ya tenéis a vuestra disposición los documentos de evaluación. Para que no haya que buscarlos entre toda la maraña de publicaciones, los he editado como páginas, de modo que si las buscáis a la derecha, hay un gadget que os señala las páginas, pincháis ahí y ya está. ánimo que ya queda poco.
Alberto
Sesión 16
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
|
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
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|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
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Reunión Nº:
|
16
|
Fecha:
|
30 abril
2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
|
18.00
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Temas
tratados:
à
- Trabajo y debate
sobre el Plan de escritura
Acuerdos
tomados:
à - Perfilar algunos aspectos del Plan de
Escritura plasmándolos en el google doc abierto a tal efecto
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Temas
previstos para la próxima reunión:
à -
Finalizar Plan de escritura
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Observaciones:
à
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El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
SESIÓN 15
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
|
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
|
|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
|
|
Reunión Nº:
|
15
|
Fecha:
|
9 abril
2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
|
18.00
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Temas
tratados:
à
- Dificultades encontradas para el alojamiento de la revista digital.
- Trabajo y debate sobre el Plan de
escritura
Acuerdos tomados:
à - Buscar alternativas
debido al cierre del espacio PNTIC.
Plantar la posibilidad
de comprar un dominio alojamiento por parte del centro
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Temas
previstos para la próxima reunión:
à -
Trabajo sobre el Plan de escritura
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Observaciones:
à
|
El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
lunes, 21 de abril de 2014
SESIÖN 14
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
|
Reunión Nº:
|
14
|
Fecha:
|
2 abril
2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
18.00
|
Temas
tratados:
à
- Perfilar diversos aspectos de la revista
digital.
-
Trabajo y debate sobre el Plan de escritura
Acuerdos
tomados:
à - Seguir desde
casa el trabajo en google docs tanto de las propuestas de textos de entrada
en los blogs, como del proyecto del plan escritor.
|
Temas
previstos para la próxima reunión:
à -
Trabajo sobre el Plan de escritura
- Versión definitiva de la revista digital
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Observaciones:
à
|
El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
lunes, 31 de marzo de 2014
portfolio, rúbrica de evaluación ...
Para Javier, para porfa. Porque supongo que has sido tú el que has puesto estas cosas. Que nos vamos a liar la manta a la cabeza y verás. Imagino que tú ya has utilizado esto, pero para hacer los criterios que van en estos documentos no estoy muy seguro si tengo claro cómo hacerlos .
Alberto
Alberto
domingo, 30 de marzo de 2014
HELP
Oh inclito y sapiéntisimo don Javier, ilumína a estos pobres y sencillos siervos de la gleba digital para que sean capaces de entender ( si eso fuera o fuese posible) cómo utilizaremos la wiki en detrimento del blog. Y es que tras los vivas y aleluyas expresados tras la creación propia y sin intervención de manos ajenas de la wiki "asómate"(donde no falto la danza triunfal del waka waka) llego el turno e darnos de bruces contra el muro de nuestra propia ignorancia al formular nuestras espesas mentes la fatídica pregunta ¿y ahora qué?. ¿Cómo hacemos para que esto funcione? ¿Se puede personalizar, customizar, decorar, o llámalo X? (algunas voces pedían el regreso del perro asomado a la ventanilla de su habitat blogero), ¿Cómo hacer para que esto quede vistoso , llamativo y responda nuestras intenciones?¿deberíamos de juntar la ventana de "asómate" y "una imagen vale mil palabras"?.
Como ves mil y una preguntas in the wind (por aquello del bilingüismo). En fin maestro Yoda , que la fuerza te acompañe, sí si, a tí, porque la vas a necesitar para aguantarnos.
A los demás os recuerdo que siguen abiertos los documentos sobre las entradas del blog y sobre el plan escritor.
Alberto
Como ves mil y una preguntas in the wind (por aquello del bilingüismo). En fin maestro Yoda , que la fuerza te acompañe, sí si, a tí, porque la vas a necesitar para aguantarnos.
A los demás os recuerdo que siguen abiertos los documentos sobre las entradas del blog y sobre el plan escritor.
Alberto
SESIÓN 13
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
|
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
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|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
|
|
Reunión Nº:
|
13
|
Fecha:
|
26 marzo 2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
|
18.00
|
|
Temas
tratados:
à
- Trabajo sobre el Plan de escritura
-
Realización de dos wikis que sustituirán a dos de los blogs creados, dado que
el formato wiki parece más indicado para los objetivos previstos en dichos
apartados.
Acuerdos
tomados:
à - Seguir desde
casa el trabajo en google docs tanto de las propuestas de textos de entrada
en los blogs, como del proyecto del plan escritor.
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|
|
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Temas
previstos para la próxima reunión:
à - Trabajo sobre los blogs y wikis para lograr su
composición definitiva
- Trabajo sobre el
Plan de escritura
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Observaciones:
à
|
El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
viernes, 21 de marzo de 2014
LOS DEBERES
Hola a todos
En la última sesión dimos, casi, con el diseño definitivo de todo este tinglado que andamos montando, pero aún faltan algunas cosillas que perfilar (pestañas, etiquetas, enlaces a los demás blogs, y los textos que aparecen al abrirse las diferentes secciones), de modo que hay que currárselo en casa.
Para empezar aquí tenéis (de nuevo) el enlace del documento de las entradillas a las diversas secciones de la revista para que podáis modificarlos, a ver si ya damos con el texto definitivo
ENTRADILLAS
También acordamos ir completando entre todos el " PLAN ESCRITOR". Para ello, hemos abierto un documento en Google Docs para elaborar el plan conjuntamente. Podemos añadir, suprimir o modificar aquello que creamos conveniente.
IR AL PLAN ESCRITOR
Dejaremos el enlace en la columna de la derecha para facilitar el acceso desde la página inicial.
En la última sesión dimos, casi, con el diseño definitivo de todo este tinglado que andamos montando, pero aún faltan algunas cosillas que perfilar (pestañas, etiquetas, enlaces a los demás blogs, y los textos que aparecen al abrirse las diferentes secciones), de modo que hay que currárselo en casa.
Para empezar aquí tenéis (de nuevo) el enlace del documento de las entradillas a las diversas secciones de la revista para que podáis modificarlos, a ver si ya damos con el texto definitivo
ENTRADILLAS
También acordamos ir completando entre todos el " PLAN ESCRITOR". Para ello, hemos abierto un documento en Google Docs para elaborar el plan conjuntamente. Podemos añadir, suprimir o modificar aquello que creamos conveniente.
IR AL PLAN ESCRITOR
Dejaremos el enlace en la columna de la derecha para facilitar el acceso desde la página inicial.
SESIÓN 12
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
|
Reunión Nº:
|
12
|
Fecha:
|
12
marzo 2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
18.00
|
Temas
tratados:
à
- Revisión de todos los blogs creados.
- Puesta en común de los defectos o carencias de los mismos
Acuerdos
tomados:
à - Rectificación
en los blogs de los aspectos acordados
en la sesión.
- Trabajar con un google doc sobre las propuestas de
textos de entrada en los blogs, en los que se incluyan las mejoras
propuestas.
- Trabajo común ( a través de un google doc) sobre el
proyecto del plan escritor.
|
Temas
previstos para la próxima reunión:
à - definir el diseño definitivo de la
revista digital.
- Propuestas sobre su puesta en marcha durante el
presente curso
|
Observaciones:
à
|
El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
|
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
|
|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
|
|
Reunión Nº:
|
12
|
Fecha:
|
12
marzo 2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
|
18.00
|
|
Temas
tratados:
à - Propuestas de títulos.
- revisión de todos los blogs creados.
-
puesta en común de los defectos o carencias de los mismos
Acuerdos
tomados:
à - Rectificación
en los blogs de los aspectos acordados
en la sesión.
- Trabajar con un google doc sobre las propuestas de
textos de entrada en los blogs, en los que se incluyan las mejoras
propuestas.
- trabajo común ( a través de un google doc) sobre el
proyecto del plan escritor.
|
|
|
|
Temas
previstos para la próxima reunión:
à - definir el diseño definitivo de la
revista digital.
- Propuestas sobre su puesta en marcha durante el
presente curso
|
|
|
|
Observaciones:
à
|
El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
SESIÓN 11
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
|
Reunión Nº:
|
11
|
Fecha:
|
5
marzo 2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
18.00
|
Temas
tratados:
à
-
Aprendizaje de diversas cuestiones técnicas para el manejo de blogs (
creación de pestañas, cambios de diseño y personalización general de los
diferentes blogs)
-
Creación de los blogs que aún quedan por incorporar a la página web
Acuerdos
tomados:
à - finalizar en
casa el trabajo iniciado para su posterior revisión en la próxima sesión.
- Integrar en los blogs todas las mejoras aprendidas en
el proceso de personalización
|
Temas
previstos para la próxima reunión:
à -.Creación del resto de blogs y de
los espacios necesarios.
- Resolución de dudas y problemas planteados en las
nuevas creaciones
|
Observaciones:
à
|
El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
domingo, 2 de marzo de 2014
los deberes
Hola chicos, ¿qué tal estos días carnavalescos? Espero que bien, y que os hayan servido para cargar pilas, o cuanto menos para variar la rutina.
En la última sesión estuvimos dando formato y aprendiendo un montón de cosas sobre técnicas que sirven para mejorar nuestros blogs (Gracias Javier por tu santa paciencia con esta caterva de ignorantes digitales).
De modo que hemos quedado en que en la próxima sesión tenemos que llevar cada uno hecho un blog, pero con la dirección y contraseña unificada, es decir, con la que ya definitivamente vamos a utilizar con los alumnos. Algunos ya se adjudicaron su trabajo, de modo que Rosa hará el blog de "Te invito a mi blog" ( vaya, ha quedado algo redundante) y Carolina el de "Asómate". El resto podéis elegir a vuestro gusto.
También os recuerdo que aún está por ahí el documento de google para realizar las modificaciones que se os ocurran de las entradillas de los diferentes espacios de la revista y de la descripción que luego aparecerá en el interior.
Bueno, ya os dejo tranquilos. nos vemos mañana
En la última sesión estuvimos dando formato y aprendiendo un montón de cosas sobre técnicas que sirven para mejorar nuestros blogs (Gracias Javier por tu santa paciencia con esta caterva de ignorantes digitales).
De modo que hemos quedado en que en la próxima sesión tenemos que llevar cada uno hecho un blog, pero con la dirección y contraseña unificada, es decir, con la que ya definitivamente vamos a utilizar con los alumnos. Algunos ya se adjudicaron su trabajo, de modo que Rosa hará el blog de "Te invito a mi blog" ( vaya, ha quedado algo redundante) y Carolina el de "Asómate". El resto podéis elegir a vuestro gusto.
También os recuerdo que aún está por ahí el documento de google para realizar las modificaciones que se os ocurran de las entradillas de los diferentes espacios de la revista y de la descripción que luego aparecerá en el interior.
Bueno, ya os dejo tranquilos. nos vemos mañana
sesión 10
GRUPO DE
TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN
TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de
la composición escrita
|
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)
|
Reunión Nº:
|
10
|
Fecha:
|
19 febrero 2014
|
Hora inicio:
Hora fin:
|
16.00
|
18.00
|
Temas
tratados:
à .
-
Trabajos específicos sobre los blog creados y resolución de dudas
-
Aprendizaje de diversas cuestiones técnicas para el manejo d blogs (
utilización de álbumes picasa, descarga de vídeos, inserción de fotos y audios ...)
Acuerdos
tomados:
à - Continuar con
el trabajo de los diferentes blogs y espacios de la revista digital.
- Creación por parte de cada miembro del grupo de un blog
con la dirección y contraseñas unificadas y que será utilizada para todos los
apartados de los espacios web de la revista
|
Temas
previstos para la próxima reunión:
à -.Creación del resto de blogs y de
los espacios necesarios.
- Resolución de dudas y problemas planteados en las
nuevas creaciones
|
Observaciones:
à
|
El
Responsable del Grupo de Trabajo
Fdo.:
Alberto J. Arranz
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