Un espacio de reflexión y debate del Grupo de Trabajo del Colegio Público Ventura Rodríguez. Curso 2013-2014

domingo, 26 de enero de 2014

EMBEBER CÓDIGO EN UN BLOG

En ocasiones, necesitaréis incorporar a vuestro blog contenidos que requieran incorporar código HTML embebido.
Aquí tenéis un vídeo que explica cómo hacerlo:



Añadir código embebido from Perimol on Vimeo.

PEDRO.

CREAR UN ENLACE

Ahí va otro vídeo, acerca de como insertar un enlace en una entrada del blog.



Crear un enlace en Blogger from Perimol on Vimeo.

PEDRO.

CREAR UNA ENTRADA DE TEXTO

Aquí tenéis un nuevo vídeo sobre el uso del blog.



Crear una entrada de texto from Perimol on Vimeo.

PEDRO.

sábado, 25 de enero de 2014

CÓMO CREAR UN BLOG

¡Hola, compissss!
Aquí os dejo el primer vídeo, de lo que espero que sea una serie, acerca de como utilizar los blogs.
Perdonad los posibles errores.
¡Espero que os sea de provecho!
PEDRO.


Crear un blog from Perimol on Vimeo.

miércoles, 22 de enero de 2014


Hola amigos, Esta vez he querido ser rápido para poder agilizar un poco el trabajo y por si deseáis consultar algo tener todo a mano.
Os he colocado las imágenes y los títulos que hemos acordado, tan solo hay que hacer alguna salvedad. La primera se refiere a la imagen del título, tan solo lo he hecho para tener una idea, pero seguro que Feli ( la profe de infantil) nos hace un diseño más apropiado. La segunda se refiere a los pasatiempos, aún no hay imagen definida y siguiendo las instrucciones que hemos acordado solo se me ocurría lo que he puesto, sin embargo debajo he puesto otra imagen por si pudiera servir. En la sección de OS INVITO A MI BLOG, no disponía de la imagen que propuso Carolina, por eso está en blanco. En la sección LA LLAVE DE LA ESCRITURA simplemente he añadido una llave pero imagino que se puede mejorar y finalmente en UNA IMAGEN VALE MIL PALABRAS, ya sé que habíamos quedado en poner un teléfono móvil o un ordenador, pero he visto esta y me ha gustado ¿qué os parece?
Por supuesto las casillas están puestas sin un orden especial, simplemente las he adaptado un poco a las imágenes, de modo que esto tan solo es la recopilación de títulos e imágenes para que os hagáis una idea.
después de tanto debate las cosas se van poco a poco aclarando.
Para finalizar decir que Pedro y Javier se encargarán esta semana del diseño definitivo de la plantilla y que la semana que viene desarrollaremos todos los espacios, a traves de blogs, wikis y foros.
Para el resto los deberes son realizar la entradilla que figurará en cada espacio cuando el puntero del ratón pase por ella y desarrollar ese mismo concepto, de manera más amplia, para que figure al inicio una vez se haya entrado en ella.
cada uno de nosotros tendrá que  traer hechas dos ventanas.
Rosa realizará OS INVITO A MI BLOG y UNA IMAGEN VALE MIL PALABRAS
Cristina hará LA MÚSICA DE LAS PALABRAS y QUIERO CONTAROS
Alberto, Mar y Carolina deben repartirse las demás.
¡ánimo!



 
 
 
Otra cosita (soy Javier): ¿qué color os parece más adecuado para la web? ¿un solo color uniforme o un color para cada casilla?
 
 
 
 
 
 

IMÁGENES LIBRES DE USO

Hola, chicos.
No soy muy bueno eligiendo imágenes, pero aquí os dejo un par de enlaces con imágenes libres de uso, o bajo licencia Creative Commons que podemos usar con tranquilidad en nuestra revista:

  • Banco de imágenes del INTEF: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.
  • CC Search: Espacio donde, ingresando un término de búsqueda podemos explorar todas las imágenes con licencia Creative Commons, que se encuentran en los principales bancos de imágenes de Internet.

PEDRO

martes, 14 de enero de 2014



Hola gente, no sé como me ha quedado esto. Primero lo hice en word, no podía pegarlo, luego en PDF, no me dejaba subirlo, finalmente lo he convertido en foto, pero no sé que tal se verá.
Bueno, aquí tenéis mi propuesta para las diversas ventanas y unos títulos que se me han ocurrido. Se admiten sugerencias ja ja

Hola, soy Alberto.
Llevo toda la tarde currando. son las doce y media y resulta que ahora no se me pegan todas las casillas con los dibujitos al blog. ¡Socorroooo! Es evidente que necesito ayuda especializada ( sí, además del psiquiatra). En fin, os tendréis que conformar con verlos el miércoles
Un saludo a todos/as

domingo, 12 de enero de 2014

TRABAJO DE LA SEXTA SESIÓN

SESIÓN 6

Hola  de nuevo.
Abrumado estoy por la ingente tarea que nos espera y por lo pequeño que me siento frente a esos gigantes de la tecnología que son Javier y Pedro ( por cierto, ¿esos no eran los nombres de Los Pecos?, estoy desvariando.
Imposible traducir el lenguaje insondable de estos sabios, pero al menos saqué alguna cosilla en claro en la última sesión:
1.- Soy un cromañón digital.
2.- Los espacios de la revista quedaron bastante definidos. Lo malo es que no sé si he tomado nota fiel de ellos, por lo que si me he equivocado os ruego me lo hagáis saber para que no haya complicaciones.
Los espacios son:

.- Os invito a mi blog: En este espacio tendrán cabida todos los blogs que hagan nuestros alumnos, así como los que se hagan en las clases. Se tratará de que en todos aparezcan enlaces que le lleven a todos los blogs para evitar así salir de la misma página.
.- Yo contigo, tú conmigo, todos juntos: En este espacio se realizarán propuestas para trabajar juntos los distintos niveles. El espacio se estructurará como un foro en el cuál aparezcan enlaces hacia la ventana donde aparecen los planetas, que será el lugar de trabajo de estas propuestas.
.- Pasatiempos: Como su propio nombre indica en él aparecerán pasatiempos realizados por los alumnos
.- Cuentos: Todas las actividades relacionadas con los cuentos y el comic aparecerán en este lugar
.- Reporteros en acción: dentro de este espacio tendrán cabida varias opciones:
- Proponer el comentario de una noticia de actualidad sacada de cualquier medio de comunicación.
- Redacción de noticias por parte de los alumnos sobre sucesos o actos relacionados con el centro.
- Entrevistas
.- Asómate: Esta ventana irá variando periódicamente y en ella se propondrá a los alumnos que comenten, opinen o escriban sobre diferentes propuestas (tengo una mascota, chistes, yo pensaba que , imagina que pasaría si ...)
.- Poesía: Todas las actividades relacionadas con la poesía quedarían recogidas aquí
.- Recursos didácticos y orientaciones para mejorar la escritura. Lo he puesto en fino, pero es el maestro total de Rosa, es decir orientaciones didácticas, ejercicios y actividades encaminadas a la mejora de la composición escrita

.- Sensaciones: La he puesto pero ahora no recuerdo si tenía su espacio propio y si en ella se incluían cosa como la propuesta de Carol " una imagen vale mil palabras". creo que sí. Aquí se pondrían fotos, vídeos, música o cualquier archivo sobre el cual habrá que expresar las sensaciones que nos provoca
.- Quiero contaros: Un lugar de libre expresión y diálogo por parte del alumnado.
.- El universo de mi cole.: La casilla de los planetas, la he llamado así por variar, aunque ya aprovecho y pongo otro título "Sistema Ventura". Es el sitio donde aparecerán los blogs o actividades de cada clase y que contendrá las informaciones sobre actividades conjuntas o actividades realizadas por  cada clase o nivel para que su localización sea sencilla.

Bueno, creo que está casi todo, pero si algo no so cuadra, ya sabéis dadme un tirón de orejas.
Por supuesto a todo esto hay que ponerle un título sugerente, tanto a la página en general como a cada uno de los espacios. También hay que diseñar las imágenes que serán la cabecera de las diferentes ventanas y redactar los contenidos de las mismas para que cuando se pase sobre ellas aparezca un letrero que muestre la información sobre lo que el usuario va a encontrar dentro.

En fin, un montón de curro, ánimo y disfrutad de lo que queda del fin de semana 

SESIÓN 6

GRUPO DE TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN

TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de la composición escrita
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)

Reunión Nº:
6
Fecha:
8 enero 2014
Hora inicio:
Hora fin:
16.00
18.00

Temas tratados:   
à Propuestas de títulos para las diferentes secciones
.Trabajar sobre el modelo digital propuesto.
- Consensuar  los diferentes espacios de la revista.
-Estructurar los contenidos que formarán parte de los diferentes espacios
Acuerdos tomados:
à - Quedan estructurados once espacios diferentes:
 .- Os invito a mi blog.
.- Yo contigo, tú conmigo, todos juntos.
.- Pasatiempos
.- Cuentos
.- Reporteros en acción
.- Asómate.
.- Poesía.
.- Recursos didácticos y orientaciones para mejorar la escritura.
.- El universo de mi cole
.- Sensaciones.
.- Quiero contaros

Temas previstos para la próxima reunión:
à -. Proponer títulos para los diferentes espacios
- diseñar las imágenes de cabecera para los diferentes espacios
- Proponer el  título de la revista

Observaciones:
à

                                                                  El Responsable del Grupo de Trabajo

                                                                  Fdo.: Alberto J. Arranz


martes, 7 de enero de 2014

SESIÓN 5

Hola a todo el mundo y ¡Feliz año nuevo! ( que es lo propio en estas fechas en las que estamos).
Aunque solo sea por molestar un poquito os recuerdo que mañana no solo reanudamos las clases habituales con los alumnos, sino que además nos veremos por la tarde en la sesión del grupo de trabajo.
Como siempre aquí viene el breve resumen de lo tratado en la última sesión.
Durante esta sesión hubo de nuevo debate sobre los principales objetivos a conseguir, ya que existían dos tendencias bastante definidas. La que hacía mayor hincapié en la motivación del alumno para favorecer su comunicación escrita de manera espontanea y por otro lado la que buscaba motivar al alumno a través de actividades guiadas que mejorasen su expresión escrita.

Dado que el modelo de revista propuesto por Javier podía unir ambas tendencias quedó claro que ese sería  el soporte sobre el cuál construiremos las diferentes actividades, ya que al estar dividido en diferentes espacios, éstos se pueden dedicar a diferentes actividades o recursos.

Una vez consensuado el formato quedan por decidir los contenidos que irán en cada espacio, tarea esta que queda para realizar en casa y cuyas ideas serán expuestas a los demás miembros del grupo a través del blog.


SESIÓN 5

GRUPO DE TRABAJO
ACTA DE LA SESIÓN

TÍTULO: La revista digital como herramienta para la mejora de la composición escrita
CENTRO: CEIP Ventura Rodríguez (Ciempozuelos)

Reunión Nº:
5
Fecha:
11 diciembre 2013
Hora inicio:
Hora fin:
16.00
18.00

Temas tratados:   
à - .Revisar los diferentes  modelos de publicaciones digitales propuestos

- Consensuar el modelo y diseño de revista digital adecuado a los objetivos que pretendemos conseguir.

Acuerdos tomados:
à - Quedan fijados los principales objetivos de la revista digital.

- Queda propuesto el modelo de revista digital sobre el cual se realizaran las aportaciones consensuadas por los miembros del grupo


Temas previstos para la próxima reunión:
à -.Aportar ideas sobre los posibles espacios de la revista y los contenidos que se incluirán en cada uno de ellos
estructurar

Observaciones:
à


                                                                  El Responsable del Grupo de Trabajo


                                                                  Fdo.: Alberto J. Arranz